Area Scuola Primaria
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Noi
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| Partecipiamo a ... |
| In Città |
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Classi |
Meta |
Giorno/Periodo |
Note |
| 1° |
TEATRO LITTA - RAPPRESENTAZIONE “IL POSTINO DI BABBO NATALE “ |
2 DICEMBRE 2008 |
I BAMBINI SANNO CHE BABBO NATALE LEGGE PERSONALMENTE TUTTE LE LETTERE… RIUSCIRÀ IL POSTINO A CONSEGNARE IL SUO IMPORTANTE CARICO? FORSE NO MA… LO SCOPRIREMO SOLO DOPO AVER VISTO LO SPETTACOLO. |
| 1° |
INIZIATIVA DEL COMUNE DI MILANO PERCORSI DI EDUCAZIONE STRADALE: “BIMBINSTRADA “ |
da definire |
I VIGILI CI GUIDERANNO ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO QUARTIERE |
| 1° | “ AZIENDA AGRITURISTICA S. MARIA DI BRESSANORO “ CASTELLEONE ( CR) | FINE ANNO SCOLASTICO |
TRASCORREREMO
UNA GIORNATA ALL’APERTO, IMMERSI NELLA NATURA. DALLE SPIGHE, ATTRAVERSO
IL MULINO, SI PRODURRÀ |
| 2° | Teatro Trebbo: "Pinocchio" | 05/11/08 |
Lo spettacolo è stato scelto come ausilio alla didattica per suscitare curiosità, per arricchire il bagaglio lessicale e per sviluppare la creatività. |
| 2° |
Museo della Scienza e della Tecnica: "Laboratorio materiali: argilla e terracotta" |
25/03/09 e 01/04/09 |
Il laboratorio è stato scelto per conoscere le proprietà dell’argilla, per lavorarla e per osservare la sua trasformazione dopo la cottura. |
| 2° | Bel Giardino, via Bazzi |
Data da destinarsi |
Percorso di educazione stradale con l’uso della bicicletta. Imparare, divertendosi, la segnaletica stradale |
| 2° | Arena di Milano Giornata conclusiva del Progetto "Bambini in movimento" |
Maggio 2009 |
Il progetto prevede l’intervento di un esperto di scienze motorie per 8 incontri in palestra. La finalità è di promuovere un’azione educativa e culturale della pratica motoria perché diventi abitudine di vita. |
| 2° | Gita naturalistica di fine anno ad un parco |
Maggio 2009 |
Le insegnanti hanno presentato domanda al Comune di Milano per partecipare all’iniziativa "Scuola Natura". Grazie a questa esperienza, i bambini potranno potenziare l’autonomia personale e la capacità di partecipare alla vita di gruppo, rapportarsi con persone nuove e conoscere nuovi luoghi, continuando ad apprendere. |
| 3° |
Museo di Storia Naturale e Biolab È
prevista la visita al Museo di Storia Naturale più un laboratorio
didattico, presso il Biolab, differenziato per le classi in base al
percorso scelto: -
“IL BATTITO DELLA VITA”, studio degli animali vertebrati, per le
classi 3a A e 3a B; - “ATMOSFERA INQUIETA”, studio dei fenomeni atmosferici, per le classi 3a C e 3a D. |
14
Ottobre |
Uscita
didattica legata al “Progetto EST”. Tale iniziativa è finalizzata
all’educazione della Scienza e alla Tecnologia attraverso un approccio
informale ed interattivo dello “hands-on” (toccare con le mani,
conoscere attraverso il fare. Il progetto prevede, inoltre, un incontro
gratuito finale, a scuola, con gli esperti stessi del museo. |
| 3° |
Emergency |
11 Novembre/14 Novembre | Incontro a scuola con i volontari dell’Associazione per trattare il tema “PACE” attraverso la lettura e l’animazione della fiaba “Mago Linguaggio”. |
| 3° |
Museo di Storia Naturale e Paleolab Conosci i tuoi antenati e laboratorio di Preistoria. Gli alunni ripercorreranno il cammino evolutivo dell’Uomo, dai più antichi primati all’Homo sapiens |
19
Novembre
21 Novembre |
Scopriranno chi sono gli australopiteci e, come, con la fabbricazione dei primi strumenti e l’utilizzo del fuoco, è nata la cultura. Nell’attività di laboratorio al Paleolab, grazie a fedelissimi calchi e crani, i bambini potranno osservare le differenze che esistono tra l’uomo, il gorilla, l’australopiteco e altri ominidi; scavando nella sabbia troveranno frammenti di arti da ricostruire ; potranno, infine, manipolare autentici strumenti litici e provare a indovinarne l’utilizzo. |
| 3° |
Progetto COE
L’attività con i bambini si articola in due momenti: 1°
- visita guidata alla mostra delle “Tenture” (pannelli di stoffa
variopinti cuciti
su un telo di un unico colore- antica tecnica tuttora in uso in
Benin, Africa Occidentale), allestita dagli esperti COE presso la nostra
scuola, seguita da un laboratorio di collage; 2° - incontro di n° 2 ore a classe per approfondire un aspetto caratteristico della cultura del popolo presentato attraverso la musica, l’arte, le parole,….. |
25 Novembre
27 Novembre |
Il COE, Centro Orientamento Educativo, è un’organizzazione di volontari ONLUS che si occupano, di promuovere, nelle scuole, la conoscenza dei popoli, delle loro usanze e il rispetto dei diritti umani. |
| 3° |
Gita
di fine anno scolastico Le classi visiteranno il parco archeologico di Boario Terme “e svolgeranno attività di archeologia sperimentale quali, l’accensione del fuoco, la tessitura e la battitura del rame. |
25 Marzo |
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| 4° |
"errare humanum est" Un pomeriggio al teatro "Trebbo" per assistere allo spettacolo "la squola"
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27/10/2008 | Un percorso divertente tra fantasie, errori e insegnamenti dall’unica scuola possibile: la realtà, attraverso le parole, le suggestioni e le invenzioni del grande Gianni Rodari. |
| 4° |
"Acqua un bene prezioso…" Visita didattica alla centrale dismessa dell’acquedotto di via Cenisio, 39.
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??/??/2009 | Un percorso visivo attraverso fato, immagini, canzoni e narrazioni che aiuteranno i ragazzi alla ricerca delle antiche tracce della città d’acqua per conoscere Milano, le sue storie e il ruolo fondamentale dell’acqua nella storia di Milano. |
| 4° |
Tutti insieme al cinema Don Orione per la visione del film "la volpe e la bambina" |
14/01/2009 | |
| 4° |
"Al concerto con l’insegnante": |
16/03/2009 |
Uscita didattica "crescendo in musica" alla sala Verdi per assistere allo spettacolo concerto "Nel bosco" ( Pierino e il lupo di Prokofiev e partecipare al concorso "ascolto e immagino" |
| 4° |
"Nella valle dei faraoni" Visita guidata al museo Egizio e alla città di Torino |
26/05/2009 |
Completamento dello studio della civiltà faraonica dalla riscoperta ai giorni nostri giorni. |
| 5° |
Spettacolo musicale “Brundibar” presso
l'Auditorium Largo Mahler
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26/1/09 |
“Brundibar”: è un'opera per bambini scritta da un compositore prigioniero in un campo di concentramento. Racconta la storia che i bambini si trovano da soli a fronteggiare il perfido Brundibar, il quale è la personificazione del male. Mostra agli alunni il problema dell'oppressione nazista. |
| 5° |
Planetario avvicinare
gli alunni al mistero del “cosmo” |
9/2/09 |
Verranno spiegati i concetti del movimento di rotazione e di rivoluzione, quindi il sistema solare. |
| 5° |
Teatro San Carlo: “Darwin
e l'evoluzione”, |
3/3/09 |
lo spettacolo si prefigge di far capire, attraverso la drammatizzazione, l'evoluzione della specie |
| 5° |
Mantova
e San Benedetto Po (solo per le classi V A/B) |
22/5/09 |
Conoscenza della città di Mantova e dei suoi principali monumenti, avvio alla conoscenza del Medioevo, attraverso la visita al Monastero di Polirone. Navigazione sui fiumi Mincio |
| 5° | Gioca
volley kinder |
12/5/09 | Torneo di mini-volley tra le classi quinte di Milano al Pallido. |
| 5° | Gioca-sport
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20/5/09 |
Giornata conclusiva dell’attività del CONI, svolta nella scuola con la partecipazione di un istruttore, |
| VERDEACQUA
: Il teatro dell'acqua
GIRAMBIENTE: Una vita da ape - Il fontanile - Il mondo dei suoni GIOCHI SPORTIVI COMUNALI SETTORE SERVIZI SOCIO SANITARI: "La gestione pacifica del conflitto" Comune di Milano ASLICO : Opera domani" EDUCAZIONE STRADALE : Corpo di Polizia Municipale di Milano SCUOLA NATURA: Servizi educativi del Comune di Milano ACQUANCH'IO : Comune di Milano CASETTA ROSSA PROGETTO BAGATTI VALSECCHI : La storia addomesticata QUATTRO PASSI NEL SETTECENTO : ospiti a Palazzo Morando Attendolo Bolognini |
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Anno Scolastico 2008-09 |