LA SCUOLA SI IMPEGNA A:

LA FAMIGLIA SI IMPEGNA A:

LO STUDENTE SI IMPEGNA A:

OFFERTA FORMATIVA

Ø    Garantire itinerari di apprendimento idonei a soddisfare il diritto allo studio e il successo formativo

Ø    Proporre un’offerta formativa rispettosa delle modalità, tempi e ritmi di apprendimento di ciascuno

Ø    Promuovere le motivazioni ad apprendere

Ø    Far acquisire all’alunno la consapevolezza delle proprie capacità, per affrontare i nuovi apprendimenti

Ø    Promuovere la formazione di una consapevolezza orientativa tale da consentire allo studente di operare scelte autonome

Ø    Conoscere l’offerta formativa della scuola

Ø    Sostenere la scuola nell’attuazione del progetto formativo

Ø    Partecipare fattivamente alle iniziative proposte

Ø    Collaborare con gli Organi Istituzionali ( Consigli di Classe, Consiglio di Istituto )

Ø    Conoscere gli obiettivi formativi e culturali da raggiungere

Ø    Chiedere spiegazioni agli insegnanti sui punti eventualmente non capiti

Ø    Riflettere sul proprio progetto di vita, per una scelta consapevole

Ø    Essere disponibili a confrontarsi con i genitori e gli insegnanti

INTERVENTI DIDATTICI

Ø    Adottare strategie didattiche diversificate

Ø    Effettuare interventi didattici sull’intera classe o su piccolo gruppo, in rapporto alla programmazione

Ø    Assegnare i compiti in rapporto alle necessità, con congruo anticipo e concordando con i colleghi

Ø    Richiedere i compiti assegnati e verificarne la correttezza

Ø    Verificare che ogni lavoro assegnato sia eseguito

Ø    Riproporre le spiegazioni, ove necessario

Ø    Tenere periodicamente i contatti con gli insegnanti

Ø    Cooperare nel sostenere  gli interventi di approfondimento e/o recupero disciplinare

Ø    Controllare quotidianamente il diario e mantenere il colloquio col figlio/a sugli impegni scolastici

Ø    Aiutare i figli nel pianificare l’organizzazione del proprio tempo fuori dalla scuola

Ø    Abituarli a dedicare un tempo adeguato allo studio

Ø    Evitare che studino con la televisione o la radio accese

Ø    Prendere nota dei compiti assegnati

Ø    Pianificare lo svolgimento dei compiti

Ø    Non accendere la televisione o altra distrazione durante lo studio

Ø    Studiare seguendo le indicazioni dei docenti

Ø    Svolgere i compiti assegnati in tutte le loro parti

Ø    Chiedere spiegazioni ove non capito

VERIFICHE E

VALUTAZIONI

Ø    Effettuare verifiche periodiche orali e scritte, secondo le indicazioni stabilite dal Collegio Docenti

Ø    Correggere sollecitamente le verifiche, con specificazione degli eventuali errori

Ø    Riportare la votazione sul libretto a disposizione delle famiglie

Ø    Garantire la trasparenza delle valutazioni e la rispondenza alle linee  indicate dal Piano dell’Offerta Formativa

Ø    Controllare il libretto delle valutazioni E FIRMARE OVE RICHIESTO

Ø    Collaborare coi docenti perché i ragazzi mantengano un atteggiamento responsabile verso la valutazione del lavoro svolto

Ø    Collaborare per accrescere, nei figli, la consapevolezza delle proprie potenzialità

Ø    Verificare e capire gli errori con l’aiuto del docente

Ø    Riflettere sulle proprie potenzialità e usarle per migliorare il proprio rendimento

Ø    Far visionare ai genitori le valutazioni ottenute

INTERVENTI EDUCATIVI

Ø    Dare agli alunni competenze sociali e comportamentali

Ø    Mantenere relazioni con le famiglie, attraverso colloqui e comunicazioni sul diario

Ø    Osservare e pretendere la puntualità

Ø    Dare ai figli consapevolezza del rispetto delle regole sociali

Ø    Controllare quotidianamente il diario e il libretto delle valutazioni e firmare gli eventuali avvisi

Ø    Garantire la frequenza alle lezioni

Ø    Garantire la puntualità nell’orario

Ø    Giustificare sollecitamente le assenze o i ritardi

Ø    Essere puntuali all’inizio delle lezioni

Ø    Far firmare gli avvisi scritti e le valutazioni

Ø    Riflettere su eventuali richiami ricevuti

RELAZIONALITÁ E

COMPORTAMENTO

Ø    Favorire un ambiente sereno e adeguato allo sviluppo delle capacità degli alunni

Ø    Promuovere rapporti interpersonali positivi tra alunni e tra alunni e insegnanti

Ø    Stabilire regole di comportamento condivise

Ø    Contribuire a valorizzare l’importanza della funzione formativa e istituzionale della scuola, anche in rapporto ad altre agenzie formative

Ø    Insegnare ai figli le regole educative del vivere sociale e della responsabilità dei propri comportamenti

Ø    Considerare la scuola un importante luogo di crescita e presentarsi con atteggiamento ed abbigliamento decoroso

Ø    Comportarsi rispettosamente  con i compagni e gli adulti, usando un linguaggio corretto

Ø    Rispettare l’ambiente della scuola e collaborare nel mantenerlo pulito

Ø    Non utilizzare cellulari o altre apparecchiature elettroniche estranee all’attività didattica